<iframe src="http://nachinanie.ru/Project/GetFrame/76708" frameborder="0" width="220px" height="420px"> </iframe>

Дорогие друзья!

Рады приветствовать Вас на странице нашего нового проекта Учебные мастерские - новые возможности. Спасибо всем, тем кто поддержал наши предыдущие проекты на nachinanie.ru

Немного о нас:

Мы - это педагогический и очень творческий коллектив Частного образовательного учреждения дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции Странник, в котором дефектологи, логопеды, педагоги и психологи работают с особенными детьми.

Многих ребят, которые считались раньше не обучаемыми мы научили читать, писать и считать.

Других ребят нам удалось научить завязывать шнурки, есть своей, специально подобранной, ложкой и подавать условные сигналы маме, когда необходима помощь или коммуникационная доска для общения.

О нашей работе также можно узнать на сайте.

Как и почему возникла идея мастерских?

Многие дети на наших глазах и при нашем непосредственном участии выросли в уже достаточно взрослых молодых людей. И теперь они задают нам вопросы о том, куда им применить себя, куда пойти после окончания школы.

Работая много лет с особыми детьми, чьи движения, интеллектуальный статус или возможности коммуникации резко ограничены, мы пришли к выводу, что единственный путь социализации в этом случае — творческая самореализация в сфере оформления или, как принято сейчас говорить, дизайна. Но С этой мысли и началась работа учебных мастерских ЧОУ Странник.

Что нам уже удалось сделать:

Мастерские работают, в общей сложности, уже девятый год.

За это время мастерские прошли огромный путь, который включал в себя:

- увеличение количества учеников, которые занимаются по программе мастерских (в группах и индивидуально) до 20-ти к концу 2016/17 учебного года;

- поиск и апробацию доступных нашим детям видов творческой и оформительской деятельности;

- адаптацию всех используемых на занятии материалов и оборудования под особенности моторики наших ребят;

- установление долгосрочных и продуктивных творческих контактов с мастерами, готовыми терпеливо обучать наших ребят премудростям таких интересных и сложных техник, как «рисование на воде эбру», «штампование по ткани», «батик»,«эмбоссирование»‚ «роспись по дереву» и т.п.

- поиск заказчиков для выполнения социально-значимых коллективных оформительских работ, включенных в программу мастерских.

Прошлый учебный год можно без преувеличения назвать поворотным в истории Учебных мастерских. Наш проект получил активное развитие благодаря нескольким обстоятельствам:

- мы получили финансирование на аренду отдельного помещения для мастерских от Фонда Голицын — Петербург.

Открытие нового помещения мастерских состоялось 2 сентября 2017-го года.

В новом, просторном помещении теперь достаточно места для групп по 3-4 человека, независимо от тяжести двигательных нарушений и возраста учеников.

- мы получили поддержку деятельности мастерских от Фонда президентских грантов.

Благодаря именно этому гранту наши мастерские за прошедший учебный год буквально преобразились:

* было приобретено, установлено и освоено новое компьютерное оборудование (теперь ребята используют все возможности компьютерной техники для поиска нужных им для творчества изображений в интернете, а также могут вырезать с помощью плоттера нужные силуэты или трафареты для своих творческих композиций);

* Под руководством профессионального методиста был проанализирован и оформлен в виде учебной программы весь накопленных специалистами мастерских практический опыт;

* в течение всего года систематически проводились индивидуальные и групповые творческие занятия и тематические мастер-классы;

* были проведены персональные выставки творческих работ наших ребят.

Пять молодых людей, уже сформировавшихся как самобытные, узнаваемые художники, получили уникальную возможность презентовать себя художественной элите в Галерее Союза художников Санкт-Петербурга Голубая гостиная.

Наши ближайшие планы

В этом учебном году ребята, прошедшие полный курс обучения по программе мастерских, начали подготовку к своим дипломным работам.

Каждая работа - это социально значимый, большой творческий проект, реализованный самостоятельно. Ученики сами выбирают целевую группу, продумывают цель работы и определяют, в какой технике она будет выполнена.

В этом году нам необходимо получить лицензию на образовательную деятельность, чтобы ученики наших мастерских могли по итогам своего обучения получить свидетельство установленного образца.

И для самих ребят, и для мастерских в целом, это будет серьезным шагом на пути социальной адаптации и интеграции, т.к. без этого мы не можем наладить преемственность в обучении между нашими мастерскими и коррекционными лицеями, куда часть из наших учеников могла бы попробовать поступить по окончании школы и наших Учебных мастерских.

Перед тем, как пройти лицензирование, мы обязаны провести различные замеры микроклимата, проверку качества воды и воздуха во всех наших помещениях (хотя лицензируемая деятельность проводится только в одном из них).

И вот с этой статьей расходов нам не справиться без дополнительной помощи, за которой мы к вам и пришли.